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Ci sono scuole senza LIM che continuano lo stesso a fare il loro lavoro. E scuole con gli Oculus Rift e le stampanti 3D che magari hanno perso di vista i propri studenti. Non è quindi solo quanto siamo digitali che fa della scuola un luogo innovativo e innovatore, ma il modo con cui sappiamo usare gli strumenti come mezzi senza ridurli a fini. Quanto è lontano un mondo senza persone cui affidare i nostri figli a scuola? Quando vedremo robot capaci di insegnare? Come integrare l’enorme mole di informazioni in un processo strutturato di ‘educazione non formale’?

SALVATORE GIULIANO – MIUR
MARCO MARTELLI – Fablab Imola